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英语词汇思维学习法及其应用

 

英语学习的最高境界是什么?笔者认为,英语学习的最高境界是形成英语思维,就是可以大脑里仅仅用英语思考分析和处理所有问题。由此,笔者提出了“思维英语”的学习理念。不难看出,中国人在中国学英语,最难的就是建立英语思维,试举一个例子足以说明这种窘况,在2003322日中央电视台播出的一次北京中学生知识竞赛中,有一个比赛项目是请各著名中学的参赛代表,根据主持人出示的一个英语单词用英语作出解释,只要参赛选手的英语解释能够让一个美国中学生能够听明白并正确说出该英文单词即为胜出,这样简单的题目却难倒了众多著名中学的参赛精英们,只有北京大学附属中学的一个参赛女同学能够在一分钟内正确描述出6个英文单词并让外国学生说出正确的单词,而其他各名校的参赛选手在一分钟内却只能正确描述出一两个英文单词,那些参赛的同学算可是经过多轮选拨才能够出场的“大人物”了,但仍显得如此狼狈,那么普通的同学更是不难想象的了,由此可见中国英语教育对于建立英文思维方面是多么的失败。

前面的例子可以说是中国英语教育的悲哀,中国人学的英语大多不能够用于沟通,大多无法让洋人明白。人们学了十多年甚至几十年的英语,还无法表达一个简单的意思。应对这种现象,国内出现了很多英语教学流派,象以“疯X”等为代表的以口语为特色的教学方式,但笔者以为,这些英语教育方法很有激情,但并没有找到中国人英语表达能力低下的根本原因,因此也就不可能根本地提高学员的英语综合表达能力。笔者提出这样的观点并不是毫无根据地贬损别人,只要您继续读完以下的部分相信您就会完全认同笔者的观点。

有些“口语中心主义”教育流派,大多鼓吹通过强化训练而学会一大批脱口而出的纯正的口语句子,并以此为英语学习的最高境界。但笔者认为这些都并非英语学习的大乘之道,只能相当有限和相当被动地帮助学员的表达能力提高,而不能让学员真正建立能动的英语表达能力。有些教育方法,就象教鹦母学语一样,不错是可以学得很象,也很“地道”,但却只不过是机械地模仿了有限的句子而没有掌握句子的灵魂,这些有限的句子尽管很“地道”,但注定只能应对有限的情况,就象一台录音机一样,可以发出很“地道”而流利的句子发音,但却不会回答未录过音的其他问题,更不可能应对千变万化的现实情况,只要现实情况一变,不符合他们所学的套路,马上就会阵脚大乱。

前述例子中的参赛选手,相信他们全都是著名中学里的学习尖子,多数能够模仿出一句句似模象样的英语句子,但为什么就不能解释几个简单的单词而让人明白?对此,笔者认为,中国的英语教育经历了很多的改革和得到了很多的进步,但离“大道”还很远很远。

人的一生平均也就70年的寿命,年幼的七年和年老的二十年是做不了什么事的,因此只有大约43年的时间可以用来做点事情。中小学花了11年,大学又花费了4年,仅仅学校生活就已经花去人们生命中珍贵的可支配时间的35%,如果这样还不足以让人们真正学会一门外语,那么我们难道不应该深刻检讨一下问题的严重性吗?那么难道我们不应感到悲衰吗?难道要人们要花费一生的精力去学一门外语吗,如果人们要花一生的时间才能掌握一门外语,那么人生的意义何在?学习外语的意义又何在?

中国要彻底结束本末倒置的英语教学方法,一场英语教育的革命必将在这个时代爆发!笔者时常在思考这个问题,并把大部分可支配时间都花在对此的研究之中,经过多年的思考和实践,笔者提出了一种全新的英语学习理念并全面运用到本软件之中,这种方法很简单,只有下面三步,由于编幅所限,不便在此详述,有需要的朋友可以下载该软件,里面对此问题有详细的表述。

几十年来中国的英语教育尽管进行了很多的偿试和改进,但却终究难以摆脱头重脚轻的毛病,那就是在语法方面下的功夫多,在句型方面的功夫少,而在单词方面建立英语思维的功夫机乎没有(不过是让学生自生灭罢了)。

全面建立以英文解释的英语词汇系统,是形成英语思维的关键所在,是成功掌握英语的重点之重点。语法、修辞这些东西其实并不是英语的主要方面,尽管它们在英语中无处不在。中国人的英语教育在这些方面花费了太多的时间,试问中国人学讲汉语是从语法开始的吗?是从句型开始的吗?您还是个小儿时,您的父母教过您语法和句型吗?您问小学一年级的学生语法是什么,他们不会知道,但他们却可以很自如地表达自己的意思和应付生活的种种问题。语法和句型,应当用潜移默化的方式学习,应当寓于每一个词条的学习之中,万万不可脱离词条去学,如果学员能够认真消化或用功熟记每一个词条的英文解释、每一个词条的例句,那么他们一定能够自如地运用这个词,如果学员能够这样掌握好每一个词,又何偿不能自如表达自己的思想?

综上所述,要学成英语关键是从每一个词条着手去建立系统的英语思维,要建立英语思维关键是熟记每一个英语单词的英文解释和例句,为了支持这种学习方法,笔者已经着手开发本软件所支持的“全英文版学习词库”,只要运用本软件和运用笔者开发的相应阶段(大中小学级各专业)的“全英文版学习词库”,本软件的强大的“中译英”词汇训练就会全部变成“英译英”训练,就是电脑显示一些英语的解释,让用户输入适当的英语单词,或者选择适当的词条,而本来已经十分强大的“英译中”训练则变成显示英文单词而让您选择适当的英文解释。还有富于挑战性的“射击初记”游戏中屏幕显示的将是英文词条解释而请您打入英语单词...,总之一切中文词义的显示内容都将变成英文词义解释的显示此外,本软件用户开发了丰富的综合训练题库,为用户完成第三步提供了强有力的工具。

2013年,状元英语增加了英语单词“关联词纵览”的全新功能,在浏览新单词、单词词典等界面中,都可以显示每个单词的所有词义关联词,这项强大的功能,可以显著提升学员的英语词汇思维。详情请看升级说明

总之,运用本软件及其全英文版学习词库,一定能够帮助您快速形成有效的英语思维。如果您认同“词汇中心主义”和“英语词汇思维学习法”,那么请您尽快办理注册手续,您将会分享到本软件的革命性的学习方法和丰富的学习素材,包括各种汉英版、英英版学习词库,各种综合练习题库,并享受免费下载扩展升级服务。(摘自《状元英语高效学习软件》)

 

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   开站日期:2003年06月28日  上次修改时间:2018年06月19日。